由中国美术学院主办，设计艺术学院、研究生处共同承办的“道生悟成”——第二届国际艺术设计研究生教学研讨会暨中国艺术设计研究生教学机制改革研讨会，将于2012年11月8日——9日在中国杭州拉开帷幕。
　　此次活动目前已邀请到英、美、德、意、澳、日等国家的近10所国际知名艺术类高等院校及中国大陆、港澳台地区的50余所国内主要艺术院校共百余名高校学科带头人等参加。
　　此次活动更邀请到国内知名企业的掌门人参加，并与学科带头人互动碰撞，共同探讨艺术设计研究生教育培养符合社会和经济发展长远需求专门人才的内涵、途径和方式。

一、时代之所需
　　当前，我国正处于经济结构调整、产业发展转型升级的新阶段，艺术类高等院校应当充分认识到文化创意产业的引领作用，积极反思设计艺术研究与创造、艺术与技术、创意与经济、人才与创新等的辩证关系，推进本土造物思想的传承与活化，参与当代设计思想的更新，探索设计方法论、设计东方学的理论体系，建立符合自身学科特点的创新性的教学机制改革模式。
　　作为中国艺术设计领域高端国际性平台的“道生悟成” 研讨会，将以国家《2011计划》框架下的“文创设计制造业协同创新中心”的成立为契机，反思当下艺术设计发展的前沿问题，以“艺术•科学•经济的跨界学科集成，研究•教学•实践的协同机制创新”为会议的基调和线索，通过中国艺术设计研究生教学机制的探讨、国际艺术设计研究生教学特色案例展的交流，以期为研究生教学机制的改革提供新思路和新模式，进而推动大学“学科、人才、科研”三位一体的创新能力提升。
二、教育之使命
　　2011年，为建立动态调整机制、优化学科结构，国家学位委员会和教育部公布了新修订后的《学位授予和人才培养学科目录》，艺术学成为独立的学科门类，设计学类被增列为一级学科，这对艺术设计研究生教育加快创新人才培养，提高人才培养和学位授予质量，更好地适应经济、社会发展具有重要的意义。今年，教育部又相应调整了《普通高等学校本科专业目录》，高等学校的各层次人才培养已形成统一链。
　　作为艺术类高等院校，如何落实和应对这一改革，充分发挥并凸显艺术学科特有的创意优势，在汲取国内前期试点院校改革经验教训的基础上，关注并接轨国际先进的研究生培养理念和机制，推进符合自身学科特点的创新性的研究生教学机制改革，引导高校师生研探索开放型的研究生教学新模式，尝试通过接轨项目、校企合作，为研究生教学搭建教学实践的平台，为研究生的科学实验、自主研发、生产实践和创业创新提供服务，亟需适时地、充分地加以探讨并形成一定的共识。
三、会议之关注
　　“国际艺术设计研究生教学研讨会”是由中国美术学院主办的艺术设计高等教育领域的专业盛会，已于2009年成功举办第一届，中外50余所艺术类高等院校、百余名研究生教育专家和学者共襄盛会。会议成果《中国艺术设计研究生优秀作品集》和《中国艺术设计研究生教学研讨会论文集》已由中国美术学院出版社出版。
　　即将开幕的第二届国际艺术设计研究生教学研讨会暨中国艺术设计研究生教学机制改革研讨会，旨在为中外艺术设计研究生教育学者、管理者及研究生搭建一个国际化的学术交流平台。研讨会将围绕“探索中国艺术设计研究生教学机制改革”的会议主题，就艺术设计研究生导师教学模式改革和特色教学案例交流、艺术设计研究生教学机制改革交流、各校研究生专业学习交流及“我理想的艺术设计研究生教育”构想等主要议题进行广泛探讨，希冀为艺术设计研究生教学机制的改革提供崭新的思路与创新可行的途径，以顺应文化创意产业大发展的时代需求和产业转型升级的人才需求。

研讨会主项目：国际艺术设计研究生教学研讨会
研讨会子项目：中国艺术设计研究生教学机制改革论坛
　　　　　　　（2012年11月8日•中国美术学院南山校区学术报告厅）
　　　　　　　中国艺术设计研究生教学机制改革圆桌会议
　　　　　　　（2012年11月9日•中国美术学院象山校区18号楼201）
　　　　　　　国际艺术设计研究生教学特色案例展
　　　　　　　（2012年11月7日—11日•中国美术学院象山校区美术馆）

中国美术学院•设计艺术学院
2012年11月6日