郑  琳

    书法是国粹，中国人对书写汉字是有情结的，很多“80后”小时候多少会在少年宫、培训班或学校的兴趣小组练几笔毛笔字。不过，比起学英文、弹钢琴，书法还是有点“偏门”的，不是人人都能当沙孟海，那么只会“写字”的人在社会上能做什么呢？

    于是，当笔者近日在中国美术学院的美术馆里，看到全国12所高等院校的书法专业本科生的360幅作品展时，颇有点惊讶。这些院校不仅有像中国美院、鲁迅美术学院、湖北美术学院这样的艺术类院校，有北京师范大学这样的师范类学校，还有浙江大学、暨南大学这样的综合类院校。仅中国美院书法系的本、硕、博学生，已经多达150多名。这么多专业书法学生，毕业后都能做什么呢？

    “不要以为书法专业的学生只会写字啊，”中国美院书法系主任、著名书法家祝遂之笑道，“学完书法专业以后，他不仅有全面的文化修养，同时还能写一手好字，就业方向其实是很宽的。我当年毕业的时候，国务院都来我们这个专业招人！”

    毕业于中国美院书法系，现任温州大学书法教授的王客，成了圈里“自主创业”型的典范。他和他的夫人在温州一起开办的“王客书法学堂”，那规模简直比杭州普通的英语培训班还要大。四五百名小学生每周在这个“私家学堂”练习硬笔和毛笔书法，还可以跟学校的识字教学同步。

    这个私人学堂里有11名授课老师，其中不少是书法专业的学生，“学生在这里等于勤工俭学，仅每周末上课，他们的年薪至少有3万。”王客告诉记者，“温州人和宁波人比较重视自主创业精神，像我这样开私人学堂的非常多。”

    “这个类似日本的‘自营业’书法班。我的学生开这种私人工作室，既带动基础教育，又赚钱。”祝遂之说，“他们赚的钱比我还多。”

    不过，从1963年浙江美院设立全国第一个书法专业开始，到现在流行“书法热”，120多个高校纷纷招收书法学生，教学质量也成了学术界忧心的问题。

    “这就是拼品牌和质量的时候了。”祝遂之承认，“教师如果跟着潮流一起轰轰烈烈，教学质量就可能下降，人的素质就降低了。如何能让中国的文化不因为利益驱动而变异，这是个问题，因为现在面对的诱惑太多。”