12月22日上午，校党委副书记孙旭东象山校区梦园教学区召开劳动教育调研座谈会，深入了解专业基础部“一年级的自留地”艺术项目实施进展，谋划进一步推进劳动教育的思路举措。

        调研座谈会前，孙旭东副书记一行前往梦园教学区旁的耕作地块实地踏勘，了解“一年级的自留地”艺术项目的实施过程，欣喜地看到各班级自留地“1+X”种植的作物长势良好。

        座谈会上，孙书记听取了专业基础教学部党委书记程剑光老师、副书记童玲君老师所做的《关于一年级的自留地艺术项目的专题汇报》。“一年级的自留地”艺术项目是落实学校“劳作上手，读书养心”办学理念的具体体现，是培根铸魂、专业创作和心灵开启的有效联结点，通过组织师生下地动手种植农作物，撰写“观察日记”，“画自己种的作物”，举办作品展、“想象的丰收”墙绘比赛等系列活动，丰富大学新生的教学与日常生活，促进集体劳作与身心健康；同时促发同学们进一步思考生活与艺术、劳动与艺术、艺术与教育的关系，探索大学一年级该“如何扎根，如何开启，如何创新”等艺术命题，为更好地成长成才打下良好基础。

        “一年级的自留地”艺术项目是专业基础部2023年秋季探索实施的融合劳动教育与基础教学的实践项目。今年10月，专业基础教学部一年级各班同学手绘《耕地示意图》，策划“分地到班”方案，准备劳动工具，排布《劳作时间表》，自主选择油菜、南瓜、小番茄等50种品种。11月份，600余名新生分批在梦园教学区完成垦地播种。期间，专业基础部组织“田园漫谈”，举办“田园星火”篝火晚会，筹划“田园星火”艺术讨论，受到一年级新生的普遍欢迎，引起校内外的广泛关注。

        调研座谈会上，学校宣传部、学工部、后勤服务中心等部门负责人，与会师生代表就该项目的成功实施展开交流，畅谈“重新发现世界，重新发现艺术，重新发现人”的劳动价值与育人成效,谋划在校内拓展劳动教育的资源载体、教学模式、实施方式和组织形式。

        孙书记对专业基础教学部开展的“一年级的自留地”艺术项目予以高度肯定。他指出，劳动创造了人本身，劳动在树德、增智、健体、育美、怡心等方面具有不可替代的重要性。下一步，各相关部门要继续深耕好现有的劳动教育项目，多形式、多渠道展开劳动教育，尤其要拓展劳动教育的载体；要继续拓展劳动教育的外延，将劳动与艺术教育相结合，在艺术与劳动、艺术与生活等命题上不断探索，不断丰富劳动教育内涵；三是打造劳动教育品牌，走出一条艺术高校开展劳动教育的特色之路，不断总结提升，形成“国美特色名片”。

        据悉，为落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，我校2021年秋季按教育部的要求，在综合素质课框架内，面向一年级新生开设了《劳动教育》必修课，经近两年的探索，现已取得了一定的成果，如编写出版了《劳动教育》教材，编写了课程大纲，培训了一批师资，积累了一定教学经验。