咦，今天的教室怎么这么热闹？是创新设计学院本学期第一节班主任课   。

2020-2021年度第一学期班主任课程如期而至，班主任课程作为创新设计学院学社制的一大亮点，不仅是创新设计学院“学社制”重要组成部分，也是“新思政教学”的新尝试，更是联系师生间的“纽带”。

班主任身处教育教学的第一线，与学生接触最为密切、对学生影响深远。班主任课程对加强班级凝聚力、培养学生综合素质与实践能力提供了有效载体与平台，也在学期课程中起到非常大的连结作用。同时，通过班主任课、班会等形式与学生经常性地进行深入交流，掌握学生动态，积极引导学生建立良好的学习和生活习惯，做好身心调节。

创新设计学院采用的“超级班主任”管理制度，既能提高美术院校思政课堂的时效性，又能结合美术院校师生的特殊性，激发师生思政工作的热情。真正的把社会主义思想融入课堂，融入学习，真正的利用设计语言展现青年的思想、行动、创新。

2020年10月9日，各班以《国美往事——我心中的美院》为主题，展开了本学期第一次班主任课，开启新生思政工作新篇章。

2018级明确方向，新学期更上一层楼

在这一次班主任课程，2018级的同学们与学弟学妹欢聚一堂，分享自己对学习学习心得与见解。同时解答疑惑，分享个人对学习经历，并认真劝告学弟学妹们：身体乃革命本钱，一定要早睡早起规律饮食，告别拖延症，戒焦虑勤思考。

2018级与19级的A班一起，积极开展了“开学第一课”的一期一会。班主任刘老师和胡老师提醒同学们疫情防控工作还没有结束，不能掉以轻心，要做好防护。

大二的同学们就未来几年的学习与选课的内容方向向学长学姐提出疑问，大三同学们也与学弟学妹分享自己的学习心得体会，氛围融洽欢快。在最后，老师们的寄语更是激励着同学们，在新的学期更上一层。

2018级O班班主任与同学们分享个人学习经历，解答了同学们的疑惑。同学们通过交流学习，了解了不同的创作语境和表现方式，激发创作灵感的同时也拓宽了视野。

2019级戒躁戒傲，脚踏实地攒本领

经过一学年的锻炼，2019级同学已经很好的融入进创设的生活。在这次班主任课堂里，同学们互相分享专业课程的趣事，一起做了班级游戏，还有对《国立艺专往事》进行解读。

当然，更多的是经过这一学年在学院的学习，同学们对自身的专业、未来规划都有了更深入的思考。

2019级C、E、F、G的班主任与同学们分享了课程内和假期的所见所闻，对学校生活的种种感悟。互相交流学习心得的同时，帮助同学们明确了目标，在学习的路上有了清晰的方向，同时还布置了新学期的任务。

2019级D班同学们围坐在校训石边，如同一年以前的第一次会面。同学们围绕《国美往事——我心中的美院》，分享了进入美院之前的期待和开始美院生活之后的感受，同时班主任分享了个人学习经历，解答了同学们的疑惑。希望大家能从这个与我们息息相关的主题出发，去认识和理解学校，也从学校的美育理念中感受到理想的分量，仰望星空而脚踏实地，在笔耕不辍中认识、了解和成为自己。

2019级H、J、K班的班主任们正在了解同学们的日常课程学习，通过同学们反映一系列的问题，与同学们展开深入的交谈并给予一些生活和学习上的建议。

2019级I、L、N、P班则通过班级PLAY-游戏的方式，增加同学们之间的互动交流，分享趣事等。将许久未见产生的生疏感一扫而空，班会课也在欢声笑语中接近尾声。

2019级M班同学一起来到了中国美术学院南山校区附近的潘天寿纪念馆，跟随着班主任陶然老师的脚步，了解中国美术学院前院长潘天寿先生在国美时的往事。

2020级初入大学，展望四年后的自己

初入学院萌新们对大学生活充满了向往和期待，在第一次的班会课里，通过与班主任的沟通交流，同学们对大学生活有了初步的了解，同时也对未来四年大学生活做好了十足的准备。

2020级新生们写下给自己的一封信，留下了属于自己的印记，同时，也是在成为有批判态度 / 有独立思想 / 由全球视野的设计师的航道上，不忘初心，扬帆起航。

2020级A、G、K、N的班主任们讲述自己的大学生活经验后并叮嘱同学们认真对待学业。同学们正在书写给四年后的自己的信件，拿到信纸的那一刻，大家脸上都洋溢着笑容，奋笔疾书。相信只要努力奋斗，未来的自己才不会对现在的自己后悔。

2020级B、D、F、O班的班主任对同学们详细而生动地讲述如何以人文角度去调研资料、进行创作。再以自身的经历分享了自身对学习心得和方法，拓宽了大家的视野。

2019级L、Q、E班在游戏中更加熟悉彼此，同学们相互分享课程心得。班主任介绍了一些课程读物。分享了很多有意义的视频。让同学们更好地融入到大学生活里。最后也一起书写给四年后自己的一封信，把对未来的想法 对自己想要完成的很多事情写下来，期待与四年后的自己再次相遇！ 

金桂的香气溢满校园，第一节班主任课程在欢乐的氛围中结束，本次课程不仅加深了师生的相互了解，也让同学们尽快融入到大学生活中，不断拓新和发展自身的理论质、能力素质和人格素质。培养学生自身独立学习能力和自主创新能力，开启纲要课程新篇章，展现创设特有的跨界创新精神。

青春由磨砺而出彩人生因奋斗而升华

去吧，少年！在新的学年、新的学期勇敢的追求知识和梦想！